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学級びらきで1年が決まる

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学級担任を外れた!

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学級の終わり方について考える。

まず全体、次に個別

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係活動と当番活動

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子どもの実態を考えて

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ある経験の大きな影響

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【学級通信】

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どんな人に対しても真摯に向き合え!! 1週間終わって

#1651 行動主義による学級経営

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【企画物語】先生も子どももHAPPYになる「崩れない」学級経営 Ⅱ

どの学級にもある「係活動」をアップデートした先にあるもの

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学級での俳句活動・創作編

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やっていることの意味を知ること ゴールを共有すること

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スラング「スクールカースト」を整理する:序列意識はあっても”カースト”ではない【教育学】

学級担任制から学年担任制&教科担任制に。学級4つの小学校で実現へ。

240418 学級目標を決めるなかで見えたこと

「スターバックスみたいな組織づくり」「工場ラインみたいな組織づくり」「軍隊みたいな組織づくり」さて、学級づくりでお手本にすべきなのは??

「かわいそう」の上から目線を問う

当面の目標は4月を乗り越える!楽しいGWを目指して