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読書を思考する-外山滋比古と三宅香帆の近代読書史を比較検討- 前半

読書を思考する-外山滋比古と三宅香帆の近代読書史を比較検討- 前半

今月 5月11日
外山滋比古
『「読み」の整理学』が再販した。
外山と言えば東大・京大で一番読まれる『思考の整理学』など有名だ。

先月 4月17日
三宅香帆
『なぜ働いていると本が読めなくなるのか』が話題

どちらも読書の近代史に踏み込めながら
「読めない原因」を明治以降の変遷を辿って
突き詰めていく内容となっている。

しかし、この二冊を読んでみたところ
両者は大きく異なる点があった。

前半

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ルッキズムとはどこから来たのか

ルッキズムとはどこから来たのか

かつて、男性中心に巻き起こっていた〈能力不足=努力不足〉という価値観の蔓延が問題視されてたように、整形や美容(化粧・ダイエットなど)という「美しくなること」は努力可能なものとして扱われ〈不細工・汚い=努力不足〉という価値観が女性中心に蔓延されて、問題視されている。

上記のnote・postの内容はそこから逃れるような価値観「努力したってしょうがないから人生楽しもう」(享楽主義)が、ルッキズムの名

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ーカメの生態についてー

ーカメの生態についてー

こちらの投稿について
Twitter(140字)だと説明しきれない部分を
もう少し丁寧に解説・補足したいと思います。

早速ですが
皆さんは甲羅の構造ってなんだと思いますか?

キャラクターなど見てると
「甲羅は脱げる」と思ってる方も
多いのではないでしょうか?

実際は脱げることはありません。
Twitterにも記載してますが
甲羅の正体は肋骨だからです。

ー甲羅の構造ーもう少し詳しく確認しま

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DaiGoさんの騒動を通して考えるべき問題点について最初から最後まで解説してみました。

DaiGoさんの騒動を通して考えるべき問題点について最初から最後まで解説してみました。

〈最初に)DaiGoさんの騒動が話題となっている。

『ホームレスの命はどうでもいい』

この発言が問題だと感じる人は沢山いるだろう。

しかし
中にはこの発言が具体的にどういう問題なのか?
そこに答えられない人も
また、沢山いるように感じた。

今回のDaiGoさん(以下DAIGO)に対する糾弾は
多くの人が既に発言しているので
この記事では

「何が問題なのか?」

どのように向き合う問題なの

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小林賢太郎さんがオリンピック閉会式を解任された原因について。ラーメンズ『ユダヤ人大量惨殺ごっこ』のネタを批評・分析してみました。

小林賢太郎さんがオリンピック閉会式を解任された原因について。ラーメンズ『ユダヤ人大量惨殺ごっこ』のネタを批評・分析してみました。

今回の小林賢太郎さんの騒動について

最初に重要な点を伝えます。

この社会問題はネタという枠組みを
既に飛び越えた政治問題です。

この件の社会問題については
肯定/否定もしません。

また、小林賢太郎さんを
擁護/侵害もしません。

それでは何を書くのか?

純粋にこのネタを最初〜最後まで見ながら

【どういう笑いを狙っているのか?】
【ネタ構成はどうなっているのか?】

これを分析・批評して

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お母さん食堂の差別構造について考えてみた

お母さん食堂の差別構造について考えてみた

前回「お母さん食堂はなにが問題なのか?」記事を上げました。

その後も「お母さん食堂」について色々な方が発言をしているが、その中でこのようなツイートが少し話題になっている。

 ことわっておきたいが、高校生やこのツイート主、いわゆる「フェミニスト問題」を批判するつもりは毛頭ありません。というのも、ジェンダーロールなど、この世界には間違いなく性別による構造的な差別問題は存在すると考えているからです。

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ファミリーマートのお母さん食堂はなにが問題なのか?

ファミリーマートのお母さん食堂はなにが問題なのか?

お母さん食堂が話題。こうした現実に対して、驚きや呆れ、怒りの声が挙がっているが、いよいよ「不寛容のエンパワーメント」が具体的な姿形を帯びて社会に出現してきたと感じる。

 現代社会ではジェンダーロールなどの「ステレオタイプの圧迫」に敏感になっている。高校生たちは「料理するのは母親だけですか?」という反例を打ち出して「当てはまらない人がいるから」破壊しようと主張する。つまり、ステレオタイプの母親(女

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いじめの損害賠償は総額いくら?

いじめの損害賠償は総額いくら?

 すでにツイッターでは「いじめの損害賠償」が話題となり、多くの人が問題意識を強めているようだ。さまざまな人がこの問題について意見を表明している。しかし、「損害賠償の具体的な金額について」触れている人が殆どいなかったので、素人ながらいじめの損害賠償について調べた内容を伝えたい。この情報がいじめの抑止の一助となれば幸いだ。

ちなみにRTの元はコチラになる

いじめの損害倍書の総額は? 最初に結論を述

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性教育の経験主義的な解決策

性教育の経験主義的な解決策

このツイートを通して

二つの問題点が浮かび上がる。

・親近者を優先的に受け入れる
・経験を無批判に受け入れる

この問題に教育はどのように向き合えばいいのだろうか。「講演会の限界」について伝えられているが、この教育構造に向き合うことで限界を突破できないか?その足掛かりを見つけることを目的とする。

[教育の歴史] そもそも日本における教育の変遷について軽く整理しておくと、『既存の知識や概念を暗

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