マガジン
若手教員へのお手紙
たまちゃん@note出戻り
- 81本
「これから先生になるあなたへ」をまとめていきます。 先生を目指す大学生や、先生になりたて(1〜3年目)の方向けの記事になっています。 自分も若い頃に感じたいろいろを書いていきます。
ニュース記事から考える
たまちゃん@note出戻り
- 10本
記事一覧
自己紹介とこれからの目標
はじめまして！
30歳公立中学国語教師のたまちゃんです😊
大学を卒業後、公立中学校の教員として
8年間勤めてきましたが
30歳という節目をむかえてから
“このままの働き方でいいのだろうか？“
“もっと自分にできることはないだろうか？“
そんな想いをもつようになりました。
そこで、noteのような「文章を書く」スタイルが
自分にはいいかもしれない！と思うようになりました。
noteでは、
#78【これから学校の先生になるあなたへ】指名の基準はありますか？
本記事を一言でまとめると、
「若手の先生よ、授業中に生徒を指名する際の基準をもとう！」
です。
教職9年目、職場では中堅と言われますが、まだまだ若手の気持ちでいたい《たまちゃん》です😄
【これから先生になるあなたへ】では、教育実習生や若手の先生に向けて、お伝えできることをまとめていきたいと考えています。
指名する
授業中の指名の仕方について考えたことはありますか？
授業中に指名することは必
#76【これから学校の先生になるあなたへ】雑談+相談＝「ザッソウ」で仕事を進めよう
本記事を一言でまとめると、
「若手の先生よ、まずは雑談で話をしながら仕事の相談もしていこう！」
です。
教職9年目、職場では中堅と言われますが、まだまだ若手の気持ちでいたい《たまちゃん》です😄
【これから先生になるあなたへ】では、教育実習生や若手の先生に向けて、お伝えできることをまとめていきたいと考えています。
職員室での雑談
職員室での雑談について、みなさんはどう思われますか？
正直な
#74【これから学校の先生になるあなたへ】教員の給料って？
本記事を一言でまとめると、
「若手の先生よ、教員の給料などお金のことを知っておこう！」
です。
教職9年目、職場では中堅と言われますが、まだまだ若手の気持ちでいたい《たまちゃん》です😄
【これから先生になるあなたへ】では、教育実習生や若手の先生に向けて、お伝えできることをまとめていきたいと考えています。
給与と給料の違いお金の使い方について考えるにあたり、「給与と給料」の違いについて確認し
#73【これから学校の先生になるあなたへ】締切の１週間前が本当の締切⁉︎
本記事を一言でまとめると、
「若手の先生よ、校内で設定されている締切の１週間前完成をめざそう！」
です。
教職9年目、職場では中堅と言われますが、まだまだ若手の気持ちでいたい《たまちゃん》です😄
【これから先生になるあなたへ】では、教育実習生や若手の先生に向けて、お伝えできることをまとめていきたいと考えています。
自分の書類は完璧か？
初任者の頃、自分の作成した書類や指導案は、学年主任や管
#72【これから学校の先生になるあなたへ】インサイダーゲームで質問力アップ！
本記事を一言でまとめると、
「若手の先生よ、インサイダーゲームをしながら『質問する力』をつけよう！」
です。
教職9年目、職場では中堅と言われますが、まだまだ若手の気持ちでいたい《たまちゃん》です😄
【これから先生になるあなたへ】では、教育実習生や若手の先生に向けて、お伝えできることをまとめていきたいと考えています。
質問する力をつける「今回の単元は、質問する力をつける、を目標にしてやって
#71【これから学校の先生になるあなたへ】『タオル』授業実践
本記事を一言でまとめると、
「若手の先生よ、『タオル』の授業実践を公開します！」
です。
教職9年目、職場では中堅と言われますが、まだまだ若手の気持ちでいたい《たまちゃん》です😄
【これから先生になるあなたへ】では、教育実習生や若手の先生に向けて、お伝えできることをまとめていきたいと考えています。
『タオル』教科書教材として扱われている『タオル』は重松清さんの作品です。
重松清さんの作品は
#70【これから学校の先生になるあなたへ】生徒との適度な距離感の見つけ方
本記事を一言でまとめると、
「若手の先生よ、生徒との適度な距離感を見つけよう！」
です。
教職9年目、職場では中堅と言われますが、まだまだ若手の気持ちでいたい《たまちゃん》です😄
【これから先生になるあなたへ】では、教育実習生や若手の先生に向けて、お伝えできることをまとめていきたいと考えています。
生徒との距離感（失敗談その１）今回は、生徒との適度な距離感の見つけ方について考えてみます。
#69【これから学校の先生になるあなたへ】『虹の足』授業実践
本記事を一言でまとめると、
「若手の先生よ、『虹の足』の授業実践の流れを公開します！」
です。
教職9年目、職場では中堅と言われますが、まだまだ若手の気持ちでいたい《たまちゃん》です😄
【これから先生になるあなたへ】では、教育実習生や若手の先生に向けて、お伝えできることをまとめていきたいと考えています。
「詩」から始まる年間授業『虹の足』という教科書教材は、中学２年生の教科書の単元配列の中
#68【これから学校の先生になるあなたへ】災害時は身の安全を第一に
本記事を一言でまとめると、
「若手の先生よ、災害時は自身の安全確保を第一にしよう(避難所開設のお手伝いは仕事だけど、まずは安全第一で)！」
です。
教職9年目、職場では中堅と言われますが、まだまだ若手の気持ちでいたい《たまちゃん》です😄
【これから先生になるあなたへ】では、教育実習生や若手の先生に向けて、お伝えできることをまとめていきたいと考えています。
避難所運営
さて、台風の規模が大き
#67【これから学校の先生になるあなたへ】病気によって復帰までの道のりが変わる
本記事を一言でまとめると、
「若手の先生よ、病気休暇と休職の違いを知っておこう！」
です。
教職9年目、職場では中堅と言われますが、まだまだ若手の気持ちでいたい《たまちゃん》です😄
【これから先生になるあなたへ】では、教育実習生や若手の先生に向けて、お伝えできることをまとめていきたいと考えています。
病気休暇(病休)元気に生活して、元気に働けることがなによりです。
しかし、人生１００年時代
#66【これから学校の先生になるあなたへ】生徒を褒める時と叱る時
本記事を一言でまとめると、
「若手の先生よ、生徒を褒める時はみんなの前で、叱る時は個別にしよう！」
です。
教職9年目、職場では中堅と言われますが、まだまだ若手の気持ちでいたい《たまちゃん》です😄
【これから先生になるあなたへ】では、教育実習生や若手の先生に向けて、お伝えできることをまとめていきたいと考えています。
褒める時
クラスの中で生徒が良い行動を示した時に、褒めることがあると思いま