公立中教員　林良平

中学教員に採用され、数学、バレー部、多種校務分掌を経て、早22年目です。 面白そうなこ…

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中学教員に採用され、数学、バレー部、多種校務分掌を経て、早22年目です。 面白そうなことを考えることが好きで、せっかくなら文字に残そうと思い始めました。 学生さんや、若い先生からの質問にもお答えしていきますよ。 2024/3/4～本格スタート！

  • ためなり思考

    中学生や教員の悩みに答えるだけのマガジンです。 更新頻度をなるべく多くするために、かなり主観的で適当で短くまとめました！ みなさんの悩み相談にも対応します！

  • #School Hack～中学校教育を考えてみた～

    中学校教育について、私がなんとなく考えていることを短い文章でお届けするものです 「Life Hack（仕事や日常生活で役立つ、ちょっとしたアイデアやテクニック）」をモジってタイトルをつけました。気楽に書き続けていきます。

  • 私の反省手記

    日々ふとした時に感じた自分の心の中の反省を書きました。

  • こんな中学校を創ってみたい

    現実的だけど面白そうな「こんな中学校があったらいいな」を妄想しています。近い将来に実現することを想いながら…。

質問２）好きなようにやりなさい？

「いろんな事やれ」っていったのに… 「なんでも挑戦しなさい」「失敗を恐れずに行こう」 学校では多くの先生が生徒にこの言葉を伝え、多くの管理職が先生にこの言葉を伝…

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1日前
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質問１）自分に不安

自分の意見があっているか自信がもてないのですが、どうしたらいいですか？ まず、「自分の意見をもっている」ことが素晴らしいです。そういった意味では、あなたは「その…

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2日前
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＃８）中学校の教育相談期間

中学生がもつ悩みと不安 教育相談期間をGW明けのこの時期に、多くの中学校で設定されています。一般的には、５月、９月、11月、１月のどこかで教育相談を行っている場合が…

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8日前
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＃７）中学部活動を撤廃すべき理由

部活動の意義とは これまで「中学校で部活動（運動部）をするメリットは多い」と言われていました。 例えば「体力・技術力が向上する」「人間関係が広がり、コミュニケー…

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3週間前
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＃２） おつり１円の葛藤

とあるチェーン店での出来事 普段は外食しないのですが、春のキャンペーン割引セール中だったので、行ってきましたとある唐揚げチェーン店へ。 チキン南蛮定食（美味かっ…

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1か月前
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＃６）新採用の苦悩。助言は難しい。

新採用の苦悩 新採用や異動してきたばかりの先生は、その学校の「文化」や「生徒の様子」や「地域性」がよく分かりませんよね。 特に新採用の先生は、大学生からいきなり…

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1か月前
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＃５） 春の職員会議と業務改善の考え方

教員の悩みランキング 文部科学省「OECD 国際教員指導環境調査（TALIS）2018報告書 vol.2 のポイント」によると、どうやら教員は、事務的な業務ついてのストレスが最も高…

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1か月前
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＃４）「誰が言うか」の「誰が」になる

大切なお話 中学校の先生には、「学級担任」「教科担任」「部活動顧問」など、直接多くの生徒にかかわる場面があります。 ですから生徒に対してそれぞれの立場から「大切…

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1か月前
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＃３）新年度の学級開きで話すことは…

気が付けば３月も終わろうとしています。学校現場では離任式が終わり、年度末の教務室大清掃（結構楽しい）と座席移動が行われ、新年度体制の組織づくりがスタートしたとこ…

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1か月前
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#1) レジ袋どうされますか？

今朝の話です。 日頃よく利用しているスーパーでバナナと４連パックのヨーグルトと瓶入りのインスタントコーヒーを購入しました。 人見知りの私は、セルフレジが大好きなの…

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1か月前
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#2）授業と時間の考え方

およそ20年間ほど中学生に向けて数学の授業を行ってきた私ですが、常々考えていたことがあります。それは「時間」についてです。 中学校１コマの授業時間は1500分？ 中学…

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1か月前
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School Hack（第１回）

部活動の行方部活動地域移行 中学校課題の１つに「部活動地域移行」があります。 スポーツ庁によれば、部活動の意義とは、 　・スポーツに親しむ機会。 　・自主的・主体…

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1か月前
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School Hack（第０回）

新しいマガジンを連載します タイトルは「School Hack ～中学校教育を考えてみた～」です。 これは、現在連載中の「こんな中学校を創ってみたい」とは異なり、日々、私が…

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1か月前
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こんな中学校を創ってみたい（第４回）

地域支援塾の開校！放課後の学校の様子 中学校は、以前と比べて部活動時間も短縮されていて、遅くとも18:30以降に生徒が残っていることはまずありません。体育館は解放さ…

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2か月前
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こんな中学校を創ってみたい（第３回）

50分集中しきれたら良い子？25分しか集中しないのは悪い子？ 中学校では、減点意識をもっている先生が多いように思います。 ・宿題のワークを提出しない、提出しても答え…

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2か月前
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こんな中学校を創ってみたい（第２回）

ありきたりな放課後の活用 ああ、この取組ならば「どの学校」「どのスタッフ」でも出来るかも？という想像をするのが好きです。想像できることは創造できるらしいので。 …

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質問２）好きなようにやりなさい？

質問２）好きなようにやりなさい？


「いろんな事やれ」っていったのに…

「なんでも挑戦しなさい」「失敗を恐れずに行こう」
学校では多くの先生が生徒にこの言葉を伝え、多くの管理職が先生にこの言葉を伝えます。

以前、ある生徒がふとしたときに私にこんなことを言いました。
　○○先生は、自分たちで考えて何でもやりなさいと言ったから、学年委員
　会の企画であるレクリエーションをやりたいですと話したんです。そうし
　たら、そんなの学校でや

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質問１）自分に不安

質問１）自分に不安

自分の意見があっているか自信がもてないのですが、どうしたらいいですか？

まず、「自分の意見をもっている」ことが素晴らしいです。そういった意味では、あなたは「その出来事に意見をもてない人」よりも、多くのことを考えているってことですから。

多くの人にとっての「自分の意見があっているか」の価値基準は、だいたいあなたの意見に対して「より多くの人が同調するか」または「影響力が高いと自分が思っている人が同

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＃８）中学校の教育相談期間

＃８）中学校の教育相談期間

中学生がもつ悩みと不安

教育相談期間をGW明けのこの時期に、多くの中学校で設定されています。一般的には、５月、９月、11月、１月のどこかで教育相談を行っている場合が多いようです。長期休み後や、生徒が不安を感じやすい時期に設定されています。
中学生には、日頃は普通にしていても様々な悩みや不安を内在していています。昨日まで普通にしていたように見えたのに、急に学校に来れなくなった。というケースも少なく

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＃７）中学部活動を撤廃すべき理由

＃７）中学部活動を撤廃すべき理由


部活動の意義とは

これまで「中学校で部活動（運動部）をするメリットは多い」と言われていました。
例えば「体力・技術力が向上する」「人間関係が広がり、コミュニケーション能力がつく」「一生付き合える仲間ができる」「礼儀やマナーが向上する」「社会人となり課題に直面しても折れずにクリアしていける」「自己理解を深め、自立できる」などです。
デメリットとしては「勝利至上主義に染まってしまい、生徒が心身とも

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＃２） おつり１円の葛藤

＃２） おつり１円の葛藤

とあるチェーン店での出来事

普段は外食しないのですが、春のキャンペーン割引セール中だったので、行ってきましたとある唐揚げチェーン店へ。

チキン南蛮定食（美味かった）をいただいていざ会計へ。
「704円でーす。」レジではハスキーボイスでイケイケな雰囲気の、芸能人で例えるならまちゃまちゃさんのようなお姉さんが（さすがにモヒカンではない）対応してくれました。
財布の中を覗くとちょうど小銭が多く入って

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＃６）新採用の苦悩。助言は難しい。

＃６）新採用の苦悩。助言は難しい。


新採用の苦悩

新採用や異動してきたばかりの先生は、その学校の「文化」や「生徒の様子」や「地域性」がよく分かりませんよね。
特に新採用の先生は、大学生からいきなり「先生」と呼ばれる立場になります（講師経験者もいますが）。

中学校は割と採用１年目は学年部副任になることが一般的だったのですが、近年１学校単位の教員数も減少傾向にあり（生徒数が減っているからということですが…）、新採用といえど「学級担

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＃５） 春の職員会議と業務改善の考え方

＃５） 春の職員会議と業務改善の考え方

教員の悩みランキング

文部科学省「OECD 国際教員指導環境調査（TALIS）2018報告書 vol.2 のポイント」によると、どうやら教員は、事務的な業務ついてのストレスが最も高いようです。

https://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/data/Others/__icsFiles/afieldfile/2020/20200323_mxt_kouhou02_134

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＃４）「誰が言うか」の「誰が」になる

＃４）「誰が言うか」の「誰が」になる


大切なお話

中学校の先生には、「学級担任」「教科担任」「部活動顧問」など、直接多くの生徒にかかわる場面があります。
ですから生徒に対してそれぞれの立場から「大切なお話」をすることがあると思うんです。
この時に私が心がけていることが一つあります。
それは「生徒にとって大切なお話」と「先生にとってこれが大切なはずなんだというお話」という異なる主語の言葉を一致させるということです。

中学生はよく見

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＃３）新年度の学級開きで話すことは…

＃３）新年度の学級開きで話すことは…

気が付けば３月も終わろうとしています。学校現場では離任式が終わり、年度末の教務室大清掃（結構楽しい）と座席移動が行われ、新年度体制の組織づくりがスタートしたところだと思います。

学級開きに向けて

４月に新しい学年学級を受けもつ担任は、生徒情報をできる限りインプットし、どんな学級にしようかと思いを馳せながら、「教室環境（物品の位置や掲示物の位置も）整備」「名簿番号シール」「各種当番活動等の割振り

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#1) レジ袋どうされますか？

#1) レジ袋どうされますか？

今朝の話です。
日頃よく利用しているスーパーでバナナと４連パックのヨーグルトと瓶入りのインスタントコーヒーを購入しました。
人見知りの私は、セルフレジが大好きなのですが、まだ朝が早かったためかセルフレジが開いておらず、普通のレジに並びました。朝早い時間帯でしたからレジは１台しか空いておらず、必然的に買い物客はそこに並んでいきます。まだ買い物客も少ないためそれで十分な状況でした。

「レジ袋どうされ

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#2）授業と時間の考え方

#2）授業と時間の考え方

およそ20年間ほど中学生に向けて数学の授業を行ってきた私ですが、常々考えていたことがあります。それは「時間」についてです。

中学校１コマの授業時間は1500分？

中学校１コマの授業時間は、今のところ原則５０分です。
そして教員１人につき、およそ３０名の生徒が１コマの授業を受けます。
ということは、１コマ５０分×３０名＝１５００分の時間が費やされることになります。私はこれを勝手に「授業消費時間」

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School Hack（第１回）

School Hack（第１回）

部活動の行方部活動地域移行

中学校課題の１つに「部活動地域移行」があります。
スポーツ庁によれば、部活動の意義とは、
　・スポーツに親しむ機会。
　・自主的・主体的な活動を通じ、責任感・連帯感・自主性を育成。
　・問題行動の抑制。学校への信頼感、一体感や愛校心の醸成。
ということらしいです。今回は「部活動地域移行」について、今現在考えていることを書いていきます。

個人的に危惧していること

本

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School Hack（第０回）

School Hack（第０回）

新しいマガジンを連載します

タイトルは「School Hack ～中学校教育を考えてみた～」です。
これは、現在連載中の「こんな中学校を創ってみたい」とは異なり、日々、私がなんとなく考えていることを短い文章でお届けするものです

「Life Hack（仕事や日常生活で役立つ、ちょっとしたアイデアやテクニック）」をモジってタイトルをつけました。更新頻度を少し上げて、気楽に書き続けていきます。

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こんな中学校を創ってみたい（第４回）

こんな中学校を創ってみたい（第４回）

地域支援塾の開校！放課後の学校の様子

中学校は、以前と比べて部活動時間も短縮されていて、遅くとも18:30以降に生徒が残っていることはまずありません。体育館は解放されていて、一般の方が、社会体育の活動として市の許可を得た上で使用をしています。
校舎内では、担任や学年主任の先生が教室整備を行ったり、教頭先生が見回りをしたりして、翌日に生徒を安心・安全をもって受け入れる準備が整えられます。
その後、

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こんな中学校を創ってみたい（第３回）

こんな中学校を創ってみたい（第３回）

50分集中しきれたら良い子？25分しか集中しないのは悪い子？

中学校では、減点意識をもっている先生が多いように思います。
・宿題のワークを提出しない、提出しても答えを丸写しだから　…減点‼
・授業課題に50分間集中して取り組むべきなのに、終わったからといって
　25分間もダラダラとしているから　…減点‼
・グループで話し合いをさせているのに、参加しないから　…減点‼
・テストに途中式が記載されて

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こんな中学校を創ってみたい（第２回）

こんな中学校を創ってみたい（第２回）

ありきたりな放課後の活用

ああ、この取組ならば「どの学校」「どのスタッフ」でも出来るかも？という想像をするのが好きです。想像できることは創造できるらしいので。
例えば、次のような「よくある時間割」に価値を与えてみましょう。

選択探究「selective exploration」水曜日の午後を選択探究の時間（必修）に設定します。
時間は45分～200分です。
何をしましょう？そこに仕掛けを用意し

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