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「相手の立場に立つ」というスキル
いつもありがとうございます。 仲良しの５年生の女の子から時々手紙をもらうのですが、何故か全てローマ字で書かれている、学校事務のタクトです。 #おれのこと半分外国人 …
学校事務は気づきの多い仕事。
おはようございます！ 発信したい思いも考えもあるのにnoteの投稿が続けられなくて困っている、学校事務職員のタクトです。 #毎日投稿してるノーターさんたち本当にすごい …
学校事務職員（だ）から見える学校の実情【電話対応編】
学校の事に興味を持ってくれてありがとうございます。
他校の校長先生から｢爽やかな電話対応ですね。｣とお褒めの言葉をいただくときがたまにあるのですが、｢（自分の学校の）〇〇校長のご指導の賜物です。｣という返しをデフォルトにしている学校事務職員のタクトです。
先日、僕のお世話になった大先輩からお話を聞く機会があり、その時に｢毎日の仕事こそが研修｣ということを仰っていました。（その人のオリジナルかは
【学校事務職員向け】教室へ行く意味
おはよーございます。
１～２年生の教室を回って自己紹介したときに、「呼ぶ時は、スーパーかっこいいタクト先生って呼んでくださーい。」と言って回った結果、廊下とかで会った低学年の子たちからデフォルトで「スーパーかっこいいタクトせんせー！昼休み遊ぼー！」と声を掛けられるようになった、学校事務職員のタクトです。 #素直な低学年かわいい
さて、今回は、異動して改めて感じた「“学校事務職員が”教室へ行く意味
【学校事務職員向け】異動して最初の４月が超絶大変な理由をちゃんと言語化してみる。
おはよーございます。
この４月から新しい小学校へ異動になった、学校事務職員のタクトです。
今回は、異動して、改めて感じた「異動して最初の４月が大変すぎる理由」を書きます。
こんなのは頭では１億年前からわかってたことですが、久々に体験して、やっぱり大変だなーと思ったので、書き記しておこうと思いました。
ではさっそく。
異動して最初の４月が大変すぎる理由
①学校運営がわからない。
まずはココ
最高な栄養教諭さん。
いつもありがとうございます。
隣の栄養教諭さんと約１年以上、週１ペースで潔癖トークをしていた、学校事務職員のタクトです。 #もはや二人の鉄板ネタでした
さて、今回も、手紙です。
今２回目の育休に入っている仲良しの栄養教諭さんへのお礼の手紙をここに書かせてください。
例によって名前は伏せるので、もいさん呼びます(笑)
もいさんへ。
今まで大変お世話になりました。
仕事のこと、家庭のこと、一人職
「計画性」と「臨機応変さ」が必要な教育の場にいる学校事務職員がやるべきこと。【令和５年度全事研セミナー：藤原先生講話の感想その２】
いつもありがとうございます。
全事研セミナーの帰りに東京駅近くで仲間と飲んで帰ろうと思ったのですが、東京駅の周辺の飲み屋が見つからなくて途方に暮れた田舎者こと、学校事務職員のタクトです。 #まぁ見つかるだろうと調べずに行ったら１時間近く周辺を歩きまわることになった
今回は、全事研セミナーの藤原先生の感想その２です。
計画性と臨機応変さ
「教育は、計画性が必要だが、臨機応変さも求められる。やっ
【令和５年度全事研セミナー：葛西先生講話の感想】
いつもありがとうございます。
AIやロボットに仕事を奪われるぞやばいぞー！ということが言われて10年くらい経ってますが、「遅えよ、早く奪ってくれよ。」とずっと思っている、学校事務職員のタクトです。 #そしたら定例業務から解放されてもっと学校運営参画できるじゃんね
さて、今回も全事研セミナーの感想です。
愛知県立大学の葛西耕介先生の講話についてです。
よろしくお願いします。
講話の形が最高講話
- #経営
- #小学校
- #教員
- #中学校
- #運営
- #専門性
- #職員
- #最適解
- #タクト
- #学校事務職員
- #職能
- #チーム学校
- #明るく楽しい学校をつくる
- #安心安全な学校
- #日本一明るい職員室
- #処理でなく創造
- #多様性のある組織づくり
- #学校づくりの答え
- #理解しつつ距離をとる
- #異なることに意義がある
- #現場裁量現場判断
- #創造性や協調性が必要な業務
- #代替可能性が高い１００種の職業
- #葛西耕介先生
- #これからの学校学校事務の在り方と事務職員共同学校事務室に求められる役割
- #令和５年度第３０回全事研セミナー
- #確かにお金ひっぱってこれる学校事務職員めっちゃ強い
- #あと単純に全事研セミナーに来るくらいモチベ高い方と話すの楽しい
- #ただセミナー聞くだけならオンラインで良い
- #そしたら定例業務から解放されてもっと学校運営参画できるじゃんね
無視されてたから、自律してきた学校事務職員。【令和５年度全事研セミナー：藤原先生講話の感想その１】
いつもありがとうございます。
全事研セミナーで他県の学校事務職員の方と交流した時にお土産で渡そう思って朝に浜松駅でうなぎパイを買っていった結果、そのことをすっかり忘れていてそのまま浜松駅まで持ち帰ってきた、学校事務職員のタクトです。 #ただうなぎパイをバックに入れて過ごしただけ
今回は、全事研セミナーに参加してきたので、そのことを書こうと思います。
まず最初に、文部科学省国立教育政策研究所初等
「相手の立場に立つ」というスキル
いつもありがとうございます。
仲良しの５年生の女の子から時々手紙をもらうのですが、何故か全てローマ字で書かれている、学校事務のタクトです。 #おれのこと半分外国人だと思ってる説
今回は、「『相手の立場に立つ』は意識じゃなくて技術だな。」と思った話をしたいと思います。
先日、職員室でこんなことがありました。
４時間目の終わりごろ、職員室で食べる先生たちの給食準備で、いつものように用務員さんが配膳
人に仕事を頼むときに大切なこと。
おはようございます。
ふりかけとジャムを自分のデスクに常備している、学校事務職員のタクトです。 #給食で余ったパンやゴハンが届いたときのためのやつ
今回は、「人に何かを頼むときのマナー」というテーマで書いてみます。
学校の仕事は、担う分掌が多岐に渡り職員一人が複数の分掌担当をせざるおえない上に、複数もしくは全員でやらないとできない仕事が多いため、いわゆる“のりしろ”の部分が比較的多い仕事だと思
学校事務は気づきの多い仕事。
おはようございます！
発信したい思いも考えもあるのにnoteの投稿が続けられなくて困っている、学校事務職員のタクトです。 #毎日投稿してるノーターさんたち本当にすごい尊敬する
僕は文章を書くのがすごぉく苦手で、でも（本を出版したいので）書けるようになりたくて、noteに挑戦してみました。
でも、全然続けられないし、何より、この感じでいたら、この先も続けられる気がしないので、今日から色々と投稿の
楽しく来れる理由を増やす。
いつもありがとうございます。
僕の周りでみんな苦手でお馴染みの「バリウム検査」が結構好きな、学校事務職員のタクトです。 #人間ドックに行ってきました #なんか機械の中で掴まりながらクルクル回るのがアトラクションみたいで楽しい #あと検査前に飲むやつがラッシーみたいで美味しい #誰にも理解されません
さて、今回は、最近、ずっと #意識してつづけていること を書こうと思います。
何かいうと、先生
- #大事
- #続ける
- #お礼
- #できる
- #職員室
- #学校現場
- #やる
- #タクト
- #やり続ける
- #学校事務職員
- #明るく楽しい学校をつくる
- #褒め称える
- #楽しく仕事できる場所をつくる
- #職場に来るポジティブな理由を１個でも増やす
- #学校全体を明るく
- #関わる人たちを元気に
- #浜松一明るい職員室
- #職員チーム
- #誰でもできるようなこと
- #楽しくなる理由
- #楽しく仕事に来れるようにしたい
- #気持ち良く働ける職場
- #今日仕事に来るのが楽しみな理由をつくる
- #意識してつづけていること
- #誰にも理解されません
- #あと検査前に飲むやつがラッシーみたいで美味しい
- #なんか機械の中で掴まりながらクルクル回るのがアトラクションみたいで楽しい
- #人間ドックに行ってきました
より良い学校運営のために学校事務職員がやること。
いつもありがとうございます。
３・４年の教室の廊下に貼ってある夏休みの壁新聞を見に行ったのですが、面白すぎて気づいたら30分見入っていた、学校事務職員のタクトです。 #サッカー観戦の思い出プールの思い出麻雀についての調べたこと #みんな自由すぎて個性豊か #途中から本人による解説も入ってきた #それは見ちゃうじゃんね
さて、僕は学校事務職員として、より良い学校運営を目指しています。そして、それを
【学校事務職員向け】 組合活動のココが面白い。
学校（学校事務職員）のことに興味をもってくれてありがとうございます。
組合活動で県教委へ養護教諭や学校事務職員についての要望を伝えに行ったときに、｢少数職種｣が言えなくて噛み続けた、学校事務職員のタクトです。 #ショウスウショクシュ言えない #要望書に何度も出てくる #何回言っても言えなかった
今回は組合活動について書いてみようと思います。
僕は割と（少なくとも市内の他の方に比べれば）組合活動
チーム学校を目指して～電話対応を考える～
学校（事務職員）の事に興味を持ってくれてありがとうございます！
職員室で電話がなった時にめちゃくちゃ素早く取る先生がいるので、その先生と毎日デッドヒートを繰り広げている、学校事務職員のタクトです。 #デッドヒート #猛烈な接戦的な意味で使ってたけど #無意味な争いという意味もあるらしい #その通り
今回は、｢先生たちに伝えたい～電話対応で時間奪われ問題～｣と題してお話したいと思います。
という
- #思考
- #学校
- #ストレス
- #先生
- #小学校
- #教員
- #電話
- #中学校
- #電話対応
- #職員室
- #教職員
- #タクト
- #学校事務職員
- #その通り
- #頭の切り替え
- #明るく楽しい学校をつくる
- #デッドヒート
- #学校という職場
- #そんなやつあんまいない
- #苦手なんじゃなくてただやってないだけ
- #みんなが気持ちよく働けるチーム
- #軽く見られてる
- #思考の体力ってなに
- #突然じゃない電話とかあんの
- #電話対応で辛い思いしてる職員たくさんいる
- #思い込んでいるのかそれを理由にして電話を取りたくないだけなのか
- #正解ないんだから
- #なんなら得意な人なんかいないよ
- #得意な人がやった方が良いとか言う人
- #無意味な争いという意味もあるらしい
- #猛烈な接戦的な意味で使ってたけど
- #見えずらい
【初任者の先生へ】ちょっと意識しとくと得するかもしれないこと。
この記事に興味をもってくれてありがとうございます。
34歳で今の学校に異動して来たたときに、一緒に着任した先生から、｢チャラい初任者が来たなぁ。｣と思われていたことが判明した、学校事務職員のタクトです。 #若く見られたわけではなく #このチャラさはどっかの学校で勤務してたやつとは思えない説
さて教員が大幅な割合を占める学校という職場で、一任職（一人職）の立場で仕事しているからこそ見えてくるもの