ひとりあるき。

「国木田独歩の玄孫、日向ぼっこ。」

(；￣Д￣)？(￣▽￣;)︵︵⌒⌒🌿

(※改めましてすべて嘘ですので真に受けないでくださいませね)

ジーン・ケリーが言わないことば。

「雨に打たれてひよってる奴、いる？

いねぇーよな！！」

「…言わない。」

【読み終わるのが結構さみしいやつと、会話がないと割とさみしいやつ。】

〇むかし昔あるところに。

「全部読むのが、もったいないよ。」
「…？」
「だめだぁ～」
「？」
「やっぱり笑っちゃう (*´艸｀*)」
「？？」
◯なにやら一方的に喋っておりますね。д・)…？
「…？」
「つづきが読みたいよお〜」
◯？？？
「さっきから何なの。」
「さっきから何なのと、言ってくれるのを待っていたの。」
「・・・。そう、」
「そっぽを向かないでぇ、これを見て(；´Д｀)」
「何な

ハーフ＆ハーフ。

「福沢諭吉は先に学んだ者は、後から入ってきた者を教える。教えながら自らも学ぶ。半学半教の精神を説いたんだって。」
「へえ。じゃあ、ウォーレン・バフェットは？」
「ん？」
「ウォーレン・バフェットは（投資の神様）投資はお金を集めることに長けた賢者から「集め方」を学び、半分 信じて半分疑え、半信半疑の心得を説いた。」

…ちがうよ(￣▽￣;)

クダラナイコトガスキー戯曲【ちがうからね！】
#これが

【Un po' più su】

「うんぽぴゅー・す〜。」
「…？」
「うんぽぴゅー・す〜。」
「・・・。」
「『もう少し上へ』って、言ってんの。」
「へえ。」
「イタリア語で「上」とか、「上へ」とかを意味する「スゥ」の発音は、たぶん『酢ぅ～？』（だと思うんだ。）」
◯またふざけだしたよ
「尋ねてんの？」
「イメージそんな感じかなって、思っただけ。勝手に思っただけ。」
「でしょうね。」
◯カッテニイッテイール
「もしくは、酢ッ！　

ごんたなきむしあまえんぼ

　学級通信『ごんたなきむしあまえんぼ。』
　それは、小学校の教員であった清水のライフワークのような連載だった。ごんたな子もいる。泣き虫な子もいる。甘えん坊もいる。クラスで起きた、日常の些細なことを綴った日常雑話は、自己満足の塊でしかなかった。
　その学級通信の中でも、最も不人気企画だったのが『みんなの作文』。

　毎週土日になると必ず作文の宿題を課し、それを子供たちの許可なく無断で学級通信に転載を

月・月・月

【日本語変換】

永田キングというコメディアン。

（今回は、目次を行ったり来たり。
画面の広いパソコンの方がおすすめです。
そして肩のこるお話なので。体調のいいときにどうぞ。(^o^)丿

まじめに読むと目が回ります。
ざっくり読もうとしても、あなたはつかれます。
（…え。読ませる気がないの。(;・∀・)）
いいえ。とんでもない。人に伝える気ぃの薄い語彙が、いつもより多めにまぶされ 渋滞しております。（…結局どっち。(;・∀・)）
みなさま。

仰せのままに。ポエミー・ポエマー・ポエティックヽ(*´∀`)ﾉ

リトルラリロレラと、台所。

（携帯電話を変えようか変えまいか。右往左往していた時期になんとなく記したものです。タイムカプセル感覚でどうぞ。）

シンデレラフィット。

先生、あのね。

　こないだホームセンターで台所の下の、棚を買いました。それでお母さんと私で買いに行って、よう分からんけど。よう分からんなりに。絵ぇとか見ながら。なんとなく、こんな感じかなあという雰囲気で。棚を組み立てました。

かかと。